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單位：人力資源部 作者：盧 明 大學(xué)期間讀了很多心理學(xué)方面的書(shū)籍，但感觸最深的還是《夢(mèng)的解析》。
《夢(mèng)的解析》又名《解夢(mèng)》，是奧地利心理學(xué)家西格蒙得·弗洛伊德的代表作，也是精神分析領(lǐng)域的奠基作，同時(shí)也被看作是20世紀(jì)人文社會(huì)科學(xué)最重要的經(jīng)典之作，曾被西方許多學(xué)者看作是一本震撼世界的書(shū)。這本書(shū)開(kāi)創(chuàng)了弗洛伊德的“夢(mèng)的解析”理論，被作者本人描述為“理解潛意識(shí)心理過(guò)程”的捷徑。 
該書(shū)引入了本我概念，描述了弗洛伊德的潛意識(shí)理論，將解析夢(mèng)引申到心理學(xué)，解讀人們潛意識(shí)在夢(mèng)中的表象。瑞士心理學(xué)家榮格曾評(píng)價(jià)：《夢(mèng)的解析》堪稱一部劃時(shí)代的著作，而且很可能是迄今在經(jīng)驗(yàn)主義基礎(chǔ)上掌握無(wú)意識(shí)心靈之謎的最勇敢嘗試。
這本書(shū)不容易理解，因而我看了很多遍，為此我還全面閱讀了弗洛伊德大部分著作，直到看了弗洛伊德《自我與本我》，才慢慢理解《夢(mèng)的解析》的幾個(gè)重要思想。
《夢(mèng)的解析》告訴我，夢(mèng)是個(gè)人與自己內(nèi)心的真實(shí)對(duì)話，是另一次與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)且平行存在的潛意識(shí)活動(dòng)。人在睡眠中，本我繞開(kāi)了自我意識(shí)、社會(huì)規(guī)則、道德倫理、價(jià)值觀等約束和預(yù)警，追求個(gè)人的生物性需求，簡(jiǎn)單理解就是現(xiàn)實(shí)中無(wú)法滿足的欲望在夢(mèng)中由潛意識(shí)來(lái)滿足。
夢(mèng)不是偶然的無(wú)意識(shí)，是現(xiàn)實(shí)通往潛意識(shí)的橋梁。夢(mèng)并非空穴來(lái)風(fēng)，而是對(duì)潛意識(shí)欲望而不得的一種滿足，是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不順心、渴望改變、渴望得到某種結(jié)果在潛意識(shí)下繞開(kāi)自我意識(shí)和價(jià)值判斷的“心想事成”。所以夢(mèng)境還是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，這與馬克思主義哲學(xué)中物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系原理是一致的，即物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)能動(dòng)于物質(zhì)。心理輔導(dǎo)、治療就是通過(guò)判斷現(xiàn)實(shí)中做夢(mèng)者現(xiàn)實(shí)心理問(wèn)題、欲望不得的原因，從而可以進(jìn)行有效疏導(dǎo)，排解心理問(wèn)題。
夢(mèng)是經(jīng)過(guò)做夢(mèng)這一過(guò)程進(jìn)行加工的簡(jiǎn)略形式，這個(gè)過(guò)程運(yùn)用了壓縮、次級(jí)修正、移置、象征等手段。通過(guò)壓縮將夢(mèng)的一些成分去掉，夢(mèng)以殘缺形式反饋給你；通過(guò)次級(jí)修正將很多毫無(wú)邏輯、無(wú)條理的信息加工整理掩蓋夢(mèng)的真相；通過(guò)移置將夢(mèng)中元素的主次位置變換；通過(guò)象征以具體形式代替抽象的欲望。所以，夢(mèng)又是分顯相和隱相的，顯相是可以描述的夢(mèng)的表面內(nèi)容，如同人的面具，隱相是隱藏在面具背后的真實(shí)欲望，是夢(mèng)的本質(zhì)內(nèi)容。 
這些年，隨著生活和工作的閱歷不斷豐富，認(rèn)知逐漸提高，我更日漸能理解弗洛伊德在書(shū)中的觀點(diǎn)了。比如我經(jīng)常做一些關(guān)于高考失意的夢(mèng)，其中有一個(gè)寫在日記里的2013年11月份的夢(mèng)我記得很清楚：夢(mèng)的背景是我放棄考上的大學(xué)選擇復(fù)讀，但快到第二次高考時(shí)，模考成績(jī)很糟糕，我內(nèi)心很復(fù)雜，有選擇失誤的懊悔；有考不上大學(xué)的恐懼，但畫面一轉(zhuǎn)，上一秒還在教室憂心忡忡地奮筆疾書(shū)，下一秒我在校門口騎著一只耳朵上長(zhǎng)著倒后鏡的羊飛奔。我分析了這個(gè)夢(mèng)出現(xiàn)的原因：夢(mèng)中與現(xiàn)實(shí)的我，都是面臨高考且有心理壓力的我，皆因當(dāng)年高考大有背水一戰(zhàn)的氣概，尤其是高考前三個(gè)月，從班里的倒數(shù)排名奮進(jìn)到了前幾名，支撐這種變化的執(zhí)念便是每天帶著落榜的恐懼拼命學(xué)習(xí)18個(gè)小時(shí)，并時(shí)常在睡夢(mèng)中帶著落榜的沮喪驚醒。夢(mèng)到自己可能落榜而產(chǎn)生的恐懼，這是高考前在意識(shí)深處留下了焦急、隱憂的自我暗示。夢(mèng)到自己選擇失誤的懊悔和騎羊飛奔，是因?yàn)槲艺夜ぷ鲿r(shí)拿到了中鐵一局的OFFER和現(xiàn)單位的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，最終在中鐵一局和現(xiàn)單位中選擇了后者，入職后發(fā)現(xiàn)校園生活與職場(chǎng)境況的巨大落差讓我壓力倍增，我后悔自己的選擇，騎羊飛奔正是表達(dá)了我渴望逃離這樣的人際環(huán)境的一種強(qiáng)烈情緒。夢(mèng)中我為自己選擇復(fù)讀的失誤而懊悔，這是夢(mèng)加工過(guò)程中的移置；我騎著羊飛奔，就是夢(mèng)加工過(guò)程中的象征。 
另一個(gè)是我母親的夢(mèng)，是在我結(jié)婚兩年多的時(shí)候。有一次母親做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和妻子抱著一個(gè)長(zhǎng)得像小孩一樣的瓶子，抱得很謹(jǐn)慎，很小心，總是擔(dān)心掉到地上。妻子告訴我母親這個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，我只是笑了笑，其實(shí)這個(gè)夢(mèng)的隱相結(jié)合當(dāng)時(shí)的情況基本能分解出以下兩個(gè)方面：一方面我們結(jié)婚兩年了，因?yàn)楣ぷ鞑环€(wěn)定，一直沒(méi)打算要小孩，但父母卻很希望我們要個(gè)小孩，這在他們眼里這才算個(gè)完整的家；另一方面，我時(shí)常與妻子因?yàn)樗凉M不在乎的形象和被動(dòng)的個(gè)人社交觀念而爭(zhēng)吵，母親也是多次聽(tīng)到了我們爭(zhēng)吵的聲音，夢(mèng)境中的瓶子象征著我們婚姻中的危機(jī)，母親夢(mèng)的內(nèi)容真實(shí)反映了她對(duì)我們婚姻的擔(dān)憂。
生活、工作中存在的欲望得不到滿足，就會(huì)在特定環(huán)境下通過(guò)夢(mèng)境來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們通過(guò)夢(mèng)境又可以在現(xiàn)實(shí)中找到形成夢(mèng)的意識(shí)碎片，然后經(jīng)過(guò)分析、整理就能還原現(xiàn)實(shí)情況。如果經(jīng)常夢(mèng)到某種負(fù)面的夢(mèng)境，說(shuō)明現(xiàn)實(shí)中某種情景已經(jīng)對(duì)我們的大腦造成創(chuàng)傷，應(yīng)找到現(xiàn)實(shí)原因及時(shí)解決、疏導(dǎo)；如果經(jīng)常夢(mèng)到一些成功的東西，說(shuō)明現(xiàn)實(shí)中我們的能力或努力暫時(shí)無(wú)法滿足欲望，還需要繼續(xù)努力。所以，夢(mèng)就是潛意識(shí)欲望對(duì)我們的暗示。
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